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培优补差是一道亮丽的风景线

来源:合肥八一学校 作者:合肥八一学校 日期:2010-11-16 阅读:

  本网讯(通讯员  朱得富)九年级一贯保持培优补差的优良传统,课堂上,教师关注每一位学生,让每一位学生参与学习、互动、探索。课下,教师采取“抓两头,促中间”的教学手段,让每个学生都有事做,让每个学生都在进步。

 


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