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课比天大  尽责尽心

来源:合肥八一高中学校 作者:武建贵 日期:2011-12-06 阅读:

尊敬的各位领导,老师:
     大家好,今天我能作为教师代表发言,感到非常荣幸!
     首先,请允许我对上述获奖的老师表示衷心的祝贺!同时,我也表达深深的敬意!第一,感谢学校,是这所美丽的学校给了我这样一个平台,让我能够在这样的平台上展现自我。第二,感谢学校的各位领导,崔校长,何校长,是你们的关心和鼓励给了我最大的支持,也给了我最大的动力,让我能够安心工作,实现梦想。第三,感谢身边的很多同事所给予我的帮助,从课堂上到课外,从一个小小的知识点到专业的理论,从教育教学到日常生活的方方面面,都让我由衷的感动。第四,感谢我的学生,虽然他们今天不在这里,但仍然感谢他们的积极参与和配合,感谢他们对老师工作的理解和支持,在这一过程中,他们进步了,而我也获得了成长和帮助。
     此时此刻站在台上,我知道,无论用多么华丽的辞藻,多么动听的语言,都无法完全概括我心里对人民教师神圣职责和光荣使命的真实感受。因此,我想结合自己的一些切身体会,谈一个实实在在的话题:用责任心与爱心去呵护每一位学生。
     对于教师这个职业,人们有着数不清的赞誉。例如:教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己;教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生;等等。这些溢美之词,让我对教师这一职业充满了无限向往,并且赋予了它许多美好的幻想。因此,在中学毕业以后,我义无反顾的报考了师范院校。今天,当我作为一名人民教师工作多年以后,透过教师职业的光环,我才真正理解教师的平凡,也才真正的懂得责任和承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的,而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵,那一张张对知识渴盼的稚气的脸。
     爱是责任的体现,而责任是爱的化身。没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育。这一主题鲜明的告诉我们,面对一群自尊敏感,情感脆弱,人格特征还不明显的孩子时,教师除了履行自己“传道,授业,解惑”的职责外,还必须付出我们无私的爱心,真实的情感,我们的教学才能真正实现“学问不厌,诲人不倦”的互助与和谐。因此,爱与责任是学生和老师之间心灵沟通的桥梁,是教学关系互动和谐的保障。人的真诚是可以互相感受的,教师的真诚也是如此。只要在教学活动中,信任学生,关心学生,无论成绩好坏,多与学生交流,多给学生帮助,必然能够创造出一个和谐向上的互助教学氛围,必然能够让他们走出自我评价的误区,更加自信的面对学习,成绩最终也就有了保障。
     原中国文联荣誉要员,已故的豫剧大师常香玉曾经说过这么一句话,叫做“戏大如天”。这说明支撑她走向艺术高峰的东西是激情,是追求,也是对艺术的热爱。我们今天面对着一颗颗渴望呵护的心灵,一张张对知识渴盼的脸,如果对教育没有一份热爱,如果对教学不能够做得“课比天大”或者“学生比天大”,如果不能像对待自己的孩子一样精心的呵护他们,像雕琢璞玉一样用知识的工具打磨他们,那么,我们岂不是有愧于自己的教师职业?
     最后,我祝愿我们在座的每一位老师都能在平凡中感受着教学的乐趣,在琐碎中实现自己最终的幸福!谢谢大家!



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