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暑期培训学习心得

来源: 作者: 日期:2016-08-19 阅读:

                               ――亲其师,信其道
 
    上午汪校长做暑期动员报告,学习后感触颇多。现就让我感触最深的一句话“亲其师,信其道”谈谈我的感想。
 
    “亲其师,信其道”这句话出自《学记》――我国古代第一本教育专著:“夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。”是说:“唯其这样,才能安心学习,亲近师长,乐于与同学交朋友,并深信所学之道,尽管离开师长辅导,也不会违背所学的道理”。“亲其师,信其道”一语道破了良好的师生关系对于学生的重要影响――良好的师生关系能让学生拥有良好的情绪去面对学习。我认为要让学生能“亲其师而信其道”,教师应做到以下几点:
 
    首先,欲让学生亲其师,师必先爱其生。以严导行,以爱动心。情感是知识传授的桥梁,师爱是教育的推动力。热爱学生不仅是教师的职业责任,更是教师教育智慧的一种体现。苏霍姆林斯基曾说:“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”高尚纯洁的爱,是教师和学生心灵间的一条通道,是开启学生智能的钥匙。教师热爱学生是大爱,不是对少数成绩优异学生的爱,不是对少数特别学生的爱,而是要爱每一个学生,爱全体学生。在现实情况中,爱好的学生容易,爱“差生”难,而“差生”之所以“差”的一个重要原因就是他们的许多行为不能被教师理解。而这些差生,可能仅仅只是在某些方面不完美……
 
    每个学生都是独特的、有着不同个性的人,尊重他们,真诚地鼓励他们,爱护他们,他们就会觉得学习是件快乐的事。至少,他会觉得自己的老师是真心对自己好,这时他们就很愿意听老师的建议,也开始愿意去尝试老师的建议,渐渐地他们会在面对老师的期望中觉得不思进取是件让人很不好意思的事情,从而逐渐走上认真学习之路。而这种学习的快乐会激发求知的欲望和创造的冲动。这种积极的状态可能持续一段时间就会消失,这是就需要老师对学生持续的爱,一旦形成习惯,那对这个学生的影响将是深远的。
 
    我曾经的一个学生,早已毕业,姑且叫她小薇吧,由于家庭的原因,导致她的性格过于倔强,跟各科老师都处于一言不合就要干一架的状态。后来我侧面了解到其家庭情况和其性格特点,我换了一种对待方式,经常找其谈话,帮她分析她的性格,她的理想和她现在的状态,经过将近半年的努力,她有了明显的改变,对学习的态度有了很大的变化,对各科老师的态度也明显好转,更重要的是,与同学们的相处也更和谐了。老师找同学谈话,我相信每个老师都会做,我觉得成功的关键在于教师的态度,只要发自内心的爱护学生,学生一定会有所改变。
 
    其次,学生信其师,师必须有道可信。
    我认为:教师的道指的是教师必须具备“才”“学”两个方面。“才”是指教师的专业知识和教学技巧、技能;“学”指学问,教师不仅要精通专业知识,而且要精通现代教育理论,要不断调整,充实自己的知识结构。只有当教师有强大的知识储备时,教学时才能旁征博引,才能根据不同学生的知识掌握程度游刃有余的进行教学。记得去年高一刚开学的时候,为了增强学生对生物学科的感性认识以及对生物学科的热爱,在完成教学任务的同时,我经常向学生介绍了其他相关知识,以至于后来他们遇到跟自然界生物有点联系的问题时都会来找我,我想这个时候学生对我是信任的,这个时候给他们建议,他们是非常容易接受的。
 
    所以,我以后要继续不断地学习专业知识和教育理论,学习新的教育理念和教育方法,加强自己的道德文化修养,用一颗太阳的心,把更多的学生吸引到“亲师”的队伍中来,真正实现学生的“亲师,信道”!


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