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高三历史二模分析报告

来源: 作者: 日期:2016-04-12 阅读:

    2016年4月6日上午,全市高三历史二模分析报告会在合肥八中举行。我校历史组教师积极参加了本次会议。本次会议围绕如何提高二模后学生复习效率;教师如何把握全国卷出题方向,指导学生进行高效复习等内容展开。
 
   
 
    报告首先由八中高三历史教师执教一节题为《民生问题与社会和谐》的高三复习示范课。本次示范课主要以训练学生史料分析能力,知识迁移能力为主。将社会热点与高考知识点紧密结合,为各位教师高三复习课的选材提供借鉴作用。在学法上,强调学生自主探究,通过学生间的互相点评,掌握解答材料分析题的方法。
 
   
 
    报告第二部分由合肥高中历史教研室石主任和合肥一中张老师针对本次二模试卷进行分析,主要从“试卷分析”、“备课策略”等方面入手。在“试卷分析”中,他重点对命题思路和学生答题情况进行分析,命题思路分析使教师明白了为什么会考这道题;学生答题情况分析使教师明白了学生的薄弱所在。在“备课策略”中,他重点是对培养学生提炼、概括材料能力和多种史观分析历史问题进行指导,建议教师在复习时注重学生能力的培养,讲解过程中注重用多种史观诸如全球史观、文明史观、现代化史观等分析历史问题。
 
    整场分析会内容丰富,环节紧凑,目标明确。它破解了高三历史一线教师的贴身难题,理清了构建历史复习课高效课堂教学设计的思路,增强了高三历史老师有效提升高考复习效率的信心,必将掀起一场历史教学的“头脑风暴”。
 
   


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