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中国人的遣词造句

来源:高二(6)班 作者:侯全瑞 日期:2011-09-13 阅读:

                                 ――高二(6)班演讲比赛冠军演讲稿
     朱光潜写了一篇《咬文嚼字》,我挑几个词,也来带大家嚼一嚼!
     在现代社会,大家的朋友都有很多。有一个朋友虽然没见过面,但他陪伴我们度过了美好的学习时光。从小学起,每当你一写作业,他就出现了。这个人就是――小明!“小明”这个人在中国可了不得!
     在你的作业本上,第一题:小明从北京来到上海?????,他在旅游;第二题:小明去买菜??????他又居家了;这一套题目坐下来,oh my god!小明很忙,很全能啊!就这样,小明居然从我们的小学时代开始,一直陪伴我们到如今,据说大学和公务员的考试活动他也经常参加。我只是想问:是我的题目做得不够多,还是“小明”活动太频繁呢?
    其实上了高中我才发现,“小明”还仅仅是国内的活动大使,还有一个人是中外文化交流中的宠儿,他的名字也很响亮,他叫李华。十次考试,九次作文提前六个字是“假如你李华”??????
    中国文化博大精深,很多词语语带双关。有一道很让老外们恨之入骨的考题就恨能体现这点:
    下属:(手里提着礼品)局长,意思意思。
     局长:你这是什么意思?
     下属:没什么,就是意思意思!
     局长:呵呵,这怎么好意思?
     问:上文提到的“意思”都是什么意思?
     老外只答了三个字:算你狠!
     中国人的语言,还有很多生动形象的地方。比如说:一个人姓蔡,然后他就被端上桌了。还有叫活活的人一定很胸闷,因为你会经常听到有人说:活活被逼死了,活活被打死了??????
     中国话是全世界使用人数最多的语种,我们在平常说话中交流积累,在文学作品中学习归纳,时时刻刻受着中国文化的耳濡目染,潜移默化。以上我举的例子只能窥见冰山一角,虽然有些诙谐,但却能反应出我国文化的博大精深。我们还应该继续学习如何说话,会说话,说好话,相信我们新一代的高中生,能够继承发扬中国话,做一个“说普通话,写规范字”的合格学生!

侯全瑞在演讲中

 


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