欢迎光临合肥八一学校网站!
   
网站首页 > 初中部 > 七年级 >
 

让小说教学充满“引力”

来源:七年级 作者:魏兴付 日期:2017-02-21 阅读:

一一九年级语文教师徐海霞执教《变色龙》公开课侧记

(本网讯   通讯员  魏兴付)2月20日上午第一节,九年级语文教师徐海霞在九(3)班执教公开课。初中部语文组全体教师及吴校长莅临课堂,这也是新学期开学后例行公开课首次教研活功。
       徐海霞,2009年6月毕业于安庆师范学院汉语言文学专业。2016年2月应聘加盟八一学校初中部受任于语文教学岗位,她爱岗敬业,教风踏实,教学业绩出色,得到领导的信任。现肩负九(3)(4)两个毕业班的语文教学重任。今天的公开课,她的课题是《变色龙》。这是九年级下册第二单元第七课,属本学期同步教学内容。
    《变色龙》系19世纪俄国批判现实主义作家契诃夫早期创作的一篇讽剌小说。在这篇小说里,他以精湛的艺术手法,塑造了一个专横跋扈、欺上媚下、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象,具有广泛的艺术概括性。小说的名字起得十分巧妙,变色龙本是种蜥蜴类的四脚爬虫,能够根据四周物体的颜色改变自己的肤色,以防其它动物的侵害。作者在这里取其“变色”的特性,用以概括社会上的一种人。
    公开课上,徐海霞老师充分利用自己精心制作的课件,采用现代多媒体教学手段,依次出示变色龙活动的变色相关组图→引出课题→出示学习目标→作者简介→介绍写作时代背景→扫清生字词,为文本学习作好铺垫。她紧扣小说三大要素:人物、环境、情节结合本文抓住重难点分别突破。
    在设计分角色朗读环节,要求学生揣摩人物心理活动,读出人物语气并演示神态,学生参与积极,朗读气氛活跃,互动有趣。在品析人物形象时,抓住"变‘’字,板书设计新颖,对此鲜明,在短短的时间里,随着狗的主人身份的不断变化,小说主人公奥楚蔑洛夫(警官)的态度也发生了五次变色。变化之快,跨度之大,令人瞠目。
    本堂公开课,教学流程清晰,层层推进,环环相扣,一波三折,在曲折多变的情节中凸显人物的形象,学生在悬念不断中充满期待,充满吸引,展示徐海霞老师扎实的教学基本功,体现她锐意创新的探索精神,是一次成功的公开课。受到同仁的好评!
 


上一篇:自我加压储能量 高瞻远瞩谋发展
下一篇:初中部各班用黑板报营造新学期开学浓厚氛围

版权所有:合肥八一学校 招生电话:0551-65393885 65393887 办公室:0551-65393803 联系我们
技术支持:久润广告 备案号:皖ICP备15015567号-1  后台管理