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小议“团结”

来源:九年级 作者:九年级 日期:2015-08-12 阅读:

   在昨天的暑期培训会上,何校长提出中层领导要做好“三要”,即要肯干、要能干、要团结人干。我就“要团结人干”谈谈自己的看法。1+1等于2是一道数学题,但在一个集体、一个单位、一个团队,1+1就有可能大于2。为什么呢?
   人心齐,泰山移。
   这是个真实的故事:蚂蚁对水是非常敏感的,因为它们不会水,天要下雨了,它们总是能够预先知道。陆地是蚂蚁的家园,有人挖开了沟渠,浇灌菜园,这次突如其来的水包围了陆地,蚂蚁们都爬出了洞。一阵慌乱后,蚂蚁们逐渐恢复了秩序。它们聚拢,聚拢,再聚拢,成了一个大大的蚂蚁团。水漫上去,蚂蚁团就漂在了水面上,在风的吹动下,蚂蚁团在水面漂浮、滚动,没有一只蚂蚁松手。最终它们抵达了陆地,散开了,重建家园。试想:假如有蚂蚁不想在外层,想在里面安全着,还会有那紧密的蚂蚁团吗?一个单位,一个年级,一个学科的成员也应该放下小我,团结身边的人一起为学校、为学生服务。
   人多计谋广,柴多火焰高。
   中国有两首童谣:一个和尚挑水喝,二个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
   一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。两首童谣叙述了截然不同的结果,“三个和尚”之所以“没水喝”是因为不负责任,相互推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。同年级、学科组,每人就是一把火,每个火把聚在一起,火才烧得旺,事情才会办好,成绩才会突出。
   一花独放不是春,百花齐放春满园。
   在《人与自然》栏目中有这样一段内容:一群小鸟飞越太平洋,每只鸟都嘴衔一截断木枝。它们累了,就把树枝扔到水面上休息。飞行了一天的鸟群都停息在海面上,突然,水底出现一条鲨鱼想鸟群发动进攻,鸟纷纷飞起,但有的鸟却没来得及衔走树枝,就得不到休息,就意味着飞不过太平洋。但就在下一次休息时,有的小鸟把两个树枝拼在一起,承受三只鸟的重量。有的就两只鸟轮换休息。在团结协作下,跨过太平洋。我们的学科组也一样,一个班只有一两个学生成绩优秀,家长是不认同的;一个学科只有一个班成绩优秀,这个学科组肯定也有很多问题,战斗力是令人堪忧的。只有团结,才能人人都发挥正能量,,花开满园。
   团结就是力量。我认为八一初中成员应该为了学校利益与目标而相互协作,共同承担集体责任,齐心协力,众志成城,形成一股强大的力量,成为一个强有力的集体。领导与下属、同事与同事之间应该相互信任,相互包容,相互补台,相互谦让,形成一个和谐的集体,凝成一个强有力的战斗集体。


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