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2015年安徽省中考语文试题分析

来源:九年级 作者:九年级 日期:2015-06-18 阅读:

    2015年安徽省中考语文试题总体格局不变,试卷模式、题量、分值与往年试题相似,突出语文学习的规律和特点,科学地考察了考生的语文基础和应用能力。相比较2014年,2015年语文试题整体难度有所增加。题目设置灵活,易错性大,扣分点多。
  整套试卷注重基础知识和能力的考察,默写的古诗文都是名篇名句,难度不大。今年的小语段练习选择了纪伯伦的一首小诗,考察学生查字典的熟练程度、词语运用和修辞手法。但第(3)题干扰性很强,考生必须根据上下文语境和词语的搭配来选择正确答案。还有第(4)题考察诗文“她在歌、在唤、在吐露心曲”运用了哪两种修辞手法。其中拟人很好判断,但是另一选项是排比、反复、比喻都有可能。
  名著题,考察了《红岩》和《伊索寓言》,没有偏、难、怪题;综合运用部分第(3)题考查学生的读图能力和语言概括能力,学生可能忽略了图上所给的坐标,而错误地使用“上下”“左右”“前后”等不恰当的词语,指向不明,导致扣分。
  今年的两篇现代文阅读和2013年中考语文试卷在文体上保持了一致,分别是一篇记叙文和一篇说明文。在题目的设置上仍延续了近两年对学生在理解分析、概括能力方面的考查。
  说明文《拟态―神奇的自然礼物》,主要考察学生的概括能力,学生可以从文中找到相应的语段,但如何提炼答案要点需要较强的分析判断能力。如第6题判断画线语句的说明方法,因选句较长,对学生的判断上有一定影响;第8题考查语句的顺序,学生需要联系上下文来回答,如果学生没有经过相应地练习和指导,可能因答题方向错误而扣分。
  散文《槐花》选自《季羡林散文集》,是一篇写景抒情的散文,与去年相比,题目设置、考察点没有多大变化,都是常见题型,但阅读文本难度较去年有所增加,每一小题分值较大,扣分点相对较多,如第10题,本题分值较大,每一点3分,学生很难答全、答简洁,容易扣分。
  作文较易入手,最好有自己的情感体验。
  今年的中考作文题是半命题形式作文,要求考生以“难忘那____的眼神”为题,写一篇文章,但必须从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选填。题目本身比较容易入手,不管是“四选一”中的哪个词都是非常贴近生活的。从这一点来说,今年的作文题与最近几年的作文题相同,主要考察学生观察生活、感悟生活的能力与习惯。但如果考生脱离自身生活选材,难免内容空洞,缺乏真情实感。
  出题人的本意还是希望考生能注重日常学习成长生活中的细节,要有自己的情感体验,要写出自己的所见所闻、所感所思。行文中“自我”的缺失,文题的大而空,是导致文章内容失真、虚假的重要原因,从这个意义上说,这道半命题有意识地避免这样的问题,引导着考生从小处入手,从自身角度去思考写作内容。

 


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