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优化课堂结构 突显学生魅力

来源:九年级 作者:九年级 日期:2015-05-13 阅读:

                                      ――一节公开课的感悟
本网讯   (九年级)  2015年5月9日,听了语文组一节公开课。课堂上,老师把自己定位为引路人,将学生不理解的语句作重点指导,如出示图片,分析句子等;对于学生能自行解决的问题,老师把他们抛给学生,或合作,或自主完成,并及时反馈,加强检查。让我感悟颇深:教师在教学中要让学生学到知识,提高能力,更要充分发挥学生的主体作用,让他们在自觉的意识和能动作用下愉快的,积极地进行学习,这就需要“优化课堂结构,突显学生魅力”。一要创设良好的授课环境,提高课堂效率;二要充分发挥教师主导和学生主体作用,调动学生积极性,培养他们的创新能力;三要加强课堂练习反馈,便于老师掌控学生学情。这是我今后教学的标杆。



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